1. 徐晨旸 中美项目软件工程专业2017级学生，目前已获得美国斯蒂文森理工学院计算机科学专业硕士项目Offer。斯蒂文森理工学院位列2021年U.S. News美国大学排名第80名，是美国历史最为悠久的理工学院之一。

学生感言：在美国期间，我认为最重要的是主动求学，比如每学期课程要自己去选，课程有问题要自己去找老师，自己主动发邮件去联系，这种主动性对于在美学习是必不可少的。申请硕士时，本科中美双学位对我在美研究生申请提供了很大帮助。

关键词：主动

2. 祁震宇 中美项目软件工程专业2017级学生，目前已获得美国亚利桑那大学 计算机科学专业硕士项目Offer。亚利桑那大学位列2021 年QS世界大学排名第273位。

学生感言：我觉得这个项目平台给我研究生申请提供了很大优势，对我申请研究生确实非常重要。这两年的学习让我提前适应国外教学方式，对我日后的研究生学习起到很大帮助。

关键词：自律

3. 张靖洲 中美项目软件工程专业2017级学生，目前已获得悉尼大学硕士项目Offer。悉尼大学位列2021年 QS世界大学排名第40位。

学生感言：我当初选择这个项目，是因为这个项目本身是学校的一个合作办学项目，觉得比较靠谱，费用方面，比自己出国留学的成本要小一点。美国的两年培养了我的学习自觉性，也开阔了眼界。

关键词：适应

4. 罗想 中美项目软件工程专业2017级学生，目前已获得悉尼大学硕士项目Offer。悉尼大学位列2021 年QS世界大学排名第40位。

学生感言：我非常感谢学校的这个项目，给了我一个机会去体验宝贵的留学经历，我觉得这个项目未来是会有很大的发展空间的。

关键词：责任

5. 黄祎晨 中美项目2017级经济与金融专业，现已获得美国伊利诺伊大学香槟分校的信息管理系统硕士项目Offer。伊利诺伊大学香槟分校位列2021年QS世界大学排名第82位。

学生感言：本科期间通过美方学校参与欧克莱尔本地经济发展项目，使我学习到怎样开展一个项目，建模在实际问题中的运用等，这也为我日后所想要的深度学习埋下了种子。

关键词：参与

6.胡若谦 中美项目2017级经济与金融专业，现已获得英国利兹大学会计与金融专业硕士Offer和宁波诺丁汉大学金融专业Offer。利兹大学位列2021年QS世界大学排名第91位。

学生感言：关于研究生申请，中美项目的双学位显然是有帮助的。在美国生活这段时间我收获很大，远离家乡，走出自己的舒适圈是对自己的一大挑战。

关键词：坚持

7. 毛伟杰 中美项目2017级经济与金融专业，现已获得美国杜兰大学商业分析专业硕士项目和凯斯西储大学金融专业硕士项目Offer。杜兰大学位列2021年U.S. News美国最佳大学排名第41名，成立于1914年的杜兰大学商学院是全美最早成立的商学院之一。

学生感言：学校中美项目平台给了我很大的帮助，让我能站在更高的起点上去触及一些心目中的理想院校。从参加中美合作办学项目到赴美学习，这段经历真正锻炼了我，多沟通多交流，人会变得更加自信。

关键词：自信

8. 晋嘉怡 中美项目2017级经济与金融班专业，现已获得英国利兹大学、格拉斯哥大学、玛丽皇后大学、利物浦大学、约克大学等5所大学金融管理专业硕士项目的Offer，其中格拉斯哥大学位列2021年QS世界大学排名第77位。

学生感言：参加中美合作办学项目给了我宝贵的人生体验，在美两年学习生活让我各方面成长了很多。经历在美留学生活，我发现最重要的是独立和自主，这对于留学生来说是很重要的特质。

关键词：规划

9. 王禹萱 中美项目2017级经济与金融班专业，现已获得英国利兹大学硕士项目Offer。利兹大学位列2021年QS世界大学排名第91位。

学生感言：在美国学习的这段日子我受益匪浅，不仅学会了在生活上独立，也学会了在学习上独立思考、合作共事。留学生活收获的不仅仅是知识，还有学习、生活的态度和方式。

关键词：独立