引言

2017年，经江苏省教育厅批准，我校与美国威斯康星大学欧克莱尔分校合作举办中美大学生双向交流项目，采用1.5+2+0.5中美联合培养模式，开设经济与金融、软件工程两个本科专业，首届学生将于今年6月毕业，并获颁中美大学双学位。经过两年的赴美学习，经历了疫情的考验，学子们更加独立坚定、自信自律、阳光大气；他们挥洒青春，追逐梦想，他们丈量远方，书写精彩。未来，他们将乘风破浪奔向新的远方，成就属于他们的辉煌！

我是常熟理工学院中美项目2017级经济与金融班的毛伟杰，按计划将于2021年6月毕业，现已获得美国杜兰大学商业分析专业硕士项目和凯斯西储大学金融专业硕士项目offer。杜兰大学位列2021年U.S. News美国最佳大学排名第41名，成立于1914年的杜兰大学商学院是全美最早成立的商学院之一；凯斯西储大学位列2021年QS世界大学排名第162名。

我的关键词：自信

2017年9月进入常熟理工学院，2019年1月来到美国威斯康星大学欧克莱尔分校，开始了为期两年的在美学习生活。初到欧克莱儿，最大的感受就是寒冷，而与之形成鲜明对比的则是美方项目老师为我们安排的热情的学生志愿者和温暖的寄宿家庭。寄宿家庭对我非常热情，因为户主也是学校的教师，所以我们聊了许多关于学习和生活方面的事，而他们也非常热心地为我特别准备了米饭和他们自己做的中国菜，这令我非常感动。

新学期开始后，我便和一位美国小哥做了室友。他为人风趣幽默，经常主动向我搭话和我聊天，尽管我一开始口语并不是很棒，但是他并不排斥并且鼓励我要经常说，这也成了我平日里锻炼口语的最好机会。在学习方面，尽管在出国的时候语言成绩达标，但是这并不意味着能够在课堂上完整地接受全部内容。除了语言方面，日常的学习和上课方式也有所不同。美国的课程安排不密集，但是每次都会有非常多的内容需要预习和回顾，每周的作业和quiz都会占据不小的分数比，因此丝毫不能怠慢。除此之外，课堂上的互动交流也非常重要，课程通常会将学生分成小组，然后进行小组作业。而要想很好地完成这些作业，小组会议是必不可少的，这些都是沟通与团队协作能力的重要途径。在美国，老师们都非常欢迎学生向她们提问，这是一个与教授接触的好机会。学生可以在课后和教授预约见面时间，如果不方便也能在约定时间在电脑上进行视频通话。这不仅能够帮助你解决学习上的难题，还能和教授打好关系，对于以后的硕士申请也会非常有帮助。

关于研究生申请，学校中美项目平台给了我很大的帮助，让我能站在更高的起点上去触及一些心目中的理想院校。在我看来，申请美国研究生最重要的还是绩点、标化成绩以及个人经历。绩点是最基础的，但是却相当重要，一般来说申请美硕需要的绩点至少在3.0以上；申请TOP30学校则最好在3.5以上。绩点看似容易，其实很容易翻车，美国的学习没有想象中的轻松容易，要想保持一个较好的绩点还是需要一定的努力的。其次是标化成绩，这一般指研究生入学需要的GRE或GMAT成绩以及语言成绩，如雅思、托福。如果想要进入排名不错的大学，GRE或GMAT是很重要的，尽管有些学校的项目可能不强制要求提交这类成绩，但是因为申请人数众多，竞争激烈，还是建议提交以增加竞争力。最后是个人经历，包括在校的经历如社团活动、校园活动等，还有工作经历或实习经历，如果有科研或者参与社会服务的经历那也是加分项。美国的大学不一定会卡绩点，但是当绩点不够高的时候，经历和标化成绩会是很好的助推剂。其余要准备的就是文书，简历，推荐信之类的了，这时候如果之前和教授打好关系，那么推荐信就很容易解决；文书一定要认真写，要体现出自己的综合素质。

对于学弟学妹们，我建议如果有读研的打算尽早准备，提前选择好学校和准备好申请文件，大学四年期间每一门课程都要重视并且拿到较高的绩点。除此之外，一定要自信，多开口说英语，主动交流。从参加中美合作办学项目到赴美学习，这段经历真正锻炼了我，多沟通多交流，你的气质也会变得更加自信。

晋嘉怡

我是常熟理工学院中美项目2017级经济与金融班的晋嘉怡，于2021年6月毕业，现已获得英国利兹大学、格拉斯哥大学、玛丽皇后大学、利物浦大学、约克大学等5所大学金融管理专业硕士项目的offer。

我的关键词：规划

还记得2019年1月飞机降落在明尼阿波利斯的机场，刚踏足美国的土地，唯一的感觉就是冷。但当天晚上迎来的是热情的住家和美方学校项目负责人国际部的负责老师们，让我这个异乡人第一感觉暖暖的。第一周是精心准备的orientation，内容和目的都是为了留学生能够更好地了解校园。期间住家带着我和朋友们去了Walmart和一些当地超市买了生活用品，并介绍了当地特色食物给我们。我认识了我的舍友Kara，她十分幽默风趣，也很乐于和我聊天，我们分享自己故乡的美食和风土人情。让我倍感遗憾的是一个学期后她转学了，但我们仍然保持着联系，她可以说是我交的第一个美国朋友。

逐渐地进入了紧张而充实的学习阶段。在经历了美国的落地考试后，我被分到了200 level的ESL语言班，这意味着我需要上两个学期的语言课。在这里，语言版的老师十分地有耐心并且专业，他们鼓励大家快速地融入美国学习的模式，勇于提问和回答问题。我为了追赶进度，到了美国的两个月后去了明尼阿波利斯参加了雅思考试，凭借雅思成绩，第二个学期开始我就可以直接进行专业课的学习，不需要再上语言班课程。

在金融学专业的学习上，美国大学十分注重团队小组的合作和成果。对于一个教授发布的project，小组成员需要分配每个人的任务，自觉地在课后时间发起会议讨论交流project相关的问题。在project和case完成以后，教授会要求小组成员互相给对方打分，以便参照每个人对于团队的贡献率和责任感。经过一段时间的美国学习生活后，我发现最重要的是独立和自主。这对于留学生来说是很重要的特质。

如果有考研的打算，我建议可以早做准备。美国的研究生大学基本上都需要GRE或者GMAT的成绩，并达到相关学校的要求。我当时的准备不太充足，所以选择了英国的大学。英国的研究生大学很多不需要GMAT或者GRE成绩，但他们会更注重于对GPA的要求。所以这也要求我们留学生平时每个学期的成绩需要保持一个理想水平和状态。越早申请越好，并且选择的余地也多。此外，申请研究生的时候需要准备个人文书（personal statement）和三封教授的推荐信。如果你希望教授可以很愿意为你写一封令人满意的推荐信，我建议可以多去教授的office hour交流学术问题，促进良好的师生关系。

最后我想说的是，参加中美合作办学项目给了我宝贵的人生体验，在美两年学习生活让我各方面成长了很多。Eau Claire是一座美丽而安静的小城，在这里你可以体会到从未体验过的凛冬之寒，也能感受到当地人如伏特加般的热情之火。留学不易，且行且珍惜。

我是常熟理工学院中美项目2017级经济与金融班的王禹萱，按计划将于2021年6月毕业。现已准备就读英国利兹大学研究生项目。

我的关键词：独立

为期两年的赴美学习很快地结束了，非常感谢中方老师和美方项目老师给我的帮助。在这两年里，不仅感受到了不同的学习方式，还体会到了美国的文化生活。美国大学有着不同的选课方式。只要符合要求，我们可以选自己喜欢的课。在第二个学期里，通识课我就选了钢琴课，我不仅学会了基础的钢琴乐理知识，还可以熟练的弹奏钢琴曲谱。

美国的大学与国内的不同，不是只看期末最后一次的成绩。总成绩要综合平时的小测验，作业，期中考与期末考，所以在平时也不能放松，考试的很多内容都会在上课的时候提到，加上语言的问题，刚开始学起来还是有点吃力，后来在项目老师的鼓励下，我也慢慢适应了美国大学上课的节奏。

美国宿舍的管理模式与国内的大学完全不同，更多地可以感受到自由的氛围。每个区域都有一个RA进行管理。每个周末，RA都会组织小活动，比如一起看电影，一起爬山吃早餐等等，这些都能促进各个学生之间的联系，是一个非常好的社交方式，可以让新生更快地融。

在美国学习的这段日子我受益匪浅，不仅学会了在生活上独立，也学会了在学习上独立思考、合作共事。留学生活收获的不仅仅是知识，还有学习、生活的态度和方式。

家长寄语

晋嘉怡父亲

2017年高考的记忆还没抹去，转眼就迎来了晋嘉怡的本科毕业季了。在感叹时间飞逝的同时，我也惊叹女儿这些年来自身发生的积极变化。

在美国威斯康星大学欧克莱尔分校学习的2年中，晋嘉怡同学至少收获了以下成果：

️凡事懂得筹划

以前学习之类的，想到哪儿就做到哪儿，没有一个清晰的前期规划，现在能明显看出有规划了。

日常开支也有规划了，以前用完了随时再向父母提出，现在学会筹划了，什么是必需品，什么是非必需品都会正确考虑。

️学习的态度和能力有了明显的进步

与以往相比，离开了家长的督促，也能主动去学习了，在欧克莱尔学校期间成绩始终能保持优异。独立的生活能力和有目的性的自主学习，给继续申请国外优质大学读研提供了坚实、良好的平台和条件。

️口语及交流能力大有提高

语言能力提升的同时，逻辑思维能力也同步提升，这样就能有效提高交流的质量，活跃交流的氛围，对未来工作也会大有裨益。

文末：

心有多大，世界就有多大

学会适应，学会把握，你就会与众不同